每天在清晨五、六點醒來，盥洗過後出門慢跑，
回家洗澡、吃早餐，有案子趕案子，沒案子就唸書做家事，晚上再蹲補習班。
這樣的日子其實斷斷續續也快半年了。
經歷過許多事和低潮，重新檢視了自己所要的人生，才發現自己其實責任重大，
所謂的責任，也不過是自己加諸在自己身上，根本沒有任何人要求，
簡單說，就是自己對自己的要求，並努力達成目標，算是種自我負責。
網路上流傳著在哈佛大學自習室牆上的訓言，求證曾在哈佛的朋友後，
其實並沒有這東西，不過還挺實在的。
因為語言翻譯的結果，所以可能會有差異。
1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
4.勿將今日之事拖到明日。
5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
6.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
7.幸福或許不排名次，但成功必定排名次。
8.學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分－－－學習都做不好，那還有什麼做得好呢？
9.如果無法逃避痛苦，請享受它。
10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11.不是每個人都能成功，它來自徹底的自我管理和努力。
12.時間正在流逝。
13.現在流流的口水，將成為明天的眼淚。
14.瘋狂地學習，盡情地玩。（像我MSN打的：Work Smart Play Hard）
15.今天不走，明天就必須用跑的。
16.投資未來的人，是對現在踏實的人。
17.受教育程度代表收入。
18.一天過完，不會再來。
19.即使現在，對手也不停地翻動書頁。
20.沒有艱辛，便無所獲。
21.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
22.別打瞌睡，你就去睡吧！
23.追求最好的，盡最大的努力。而且一開始就要為此祈禱。
24.成績和投資的時間成正比。
25.最偉大的事，是趁別人在睡夢中時完成的。
26.現在虛度的時間，當考試來臨前會令人多麼迫切需要啊！
27.所謂不可能，是不努力的人所找的藉口。
28.努力的代價，是不可能平白無故消失的。
29.讀一小時的書，先生、太太的表情就會不同。
類似我們說的
「士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。」
看到那些一直躲在家人庇護下的成年人，就更激起我向上的心，
這幾句也是我一直用來訓戒自己不要成為那樣的人、讓我往前的動力。
現實面來講，沒有那些人，又怎麼會有成功往上爬的人？
所以即使再累，我也只敢喊累，不曾埋怨。
「成事不說，遂事不諫，既往不咎。」
有些人就巴不得他做了什麼事，四處張揚，昭告天下，好像他很努力沒有鬼混，所以才那麼厲害，
每次聽到、看到都很想笑，但是我不能那樣做，因為我知道自己想要的是默默地贏。
我只是覺得：比別人程度稍微好一點時，不能把它誤認為是「才能」，在這世界永遠有水準各異的天才。
有些人就是不懂不能只做自己「喜歡」的事，而是該做「實在」的事，如果兩者劃上等好就更佳了。
基本上看到此等人，只會跟朋友討論，畢竟水平是不相同的。
關於水平不同：
就像有朋友覺得月入三、四萬就夠活，認為我的想法是可譏的（我認為至少要十萬才能養家）
但我從未否定過這些人，因為我知道每個人要的生活水平是不一樣的，
我習慣未雨綢繆、每年要出國旅遊看看世界的不同、我想要買喜歡的東西時沒有負擔。
又像有些人，出國回來就狂炫耀他去的國家多好多好，我都在旁邊默默地聽不回應，
一方面不否定他的看法，雖然有些說法狹隘，但那是他說話的權利，
二方面，如果我講過我去過的國家和看法，他應該對不下去，因為他沒去過那麼多地方，這樣只會使場面尷尬。
這就是水平的不同，沒什麼好爭執的。
物以類聚
一直以來，朋友來來去去，但真正在一起到現在的，都是因為和我一樣「思想自由，生活嚴謹。」
我不敢說這是多高尚或多偉大的生活理念，這只是一種生活方式都不同，每個人要的生活都不一樣。
雖然這聽起來是個無法並立的兩個目標，也被他人說過我生活太ㄍ一ㄥ，
只是我和好朋友們選擇的是這樣的生活，Work Smart Play Hard. 不靠家人、不靠借貸。
有認真唸研究所的、有認真工作的，都是為自己和身邊的人負責的人。
自然而然，過去那些愛飲酒作樂（真的是飲酒作樂）、成天無所事事、漫無目標的朋友，就漸行漸遠，
並非他們不好，而是彼此的生活不同調，不適合自然就會分開。
哈佛大學曾進行過這樣一項跟蹤調查，物件是一群在智力、學歷和環境等方面條件差不多的年輕人。
調查結果發現：27%的人沒有目標；60%的人目標模糊；10%的人有著清晰但比較短期的目標；其餘3%的人有著清晰而長遠的目標.
往後的日子，他們行進在各自的人生旅途中。25年後，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。
結果是這樣的：
3%的人，在25年間朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖和社會精英；
10%的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；
60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；
剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，並且常常在抱怨他人，抱怨社會，當然，也抱怨自己。
其實，他們之間的差別僅僅在於：
25年前，他們中的一些人就已經知道自己最想要做的是什麼，而另一些人則不清楚或不很清楚。
這個調查生動地說明了明確生活目標對於人生成功的重要意義。
而我，現在就已經開始聽到以前的同學、朋友開始抱怨生活．．．。（請參上面第三點）
只是我覺得當生活無所節制、太過自由時，就不可能會具有生產性及有意義的想法，
再經歷過沉的壓力，直到某個程度之後，獨特的闖創意和想法才會隨之而來。
也就是想要「質變」，一定要先有「量變」才行。
就像我寫的這篇，也是累積了一年的生活經驗而來。
必須先認真生活（工作），才會有紮實而新穎的構想出現，
只坐在那傷腦筋，是不會有任何想法的。
通常忙的時候比較會把握時間，可以同時做很多件事；要是空閒太久，就算只做一件份內的事，也會覺得吃力。
當別人講我的缺點時，我會高興並改進，因為這是一個成功的因子，
但看到有些人明知且他人也告知，卻不斷替自己找藉口不改進，有時候就會覺得惋惜。
又看上面講的，也必須靠這些人，其他人才可以往上爬。
哈佛老師經常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會後，在任何時候任何場合下都能得心應手並且得到應有的評價，那麼你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。
在哈佛廣為流傳的一句格言是：「忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。」
人的時間和精力都是有限的，所以，要利用時間抓緊學習，而不是將所有的業餘時間都用來打瞌睡。
有的人會這樣說：「我只是在業（課）餘時間打盹而已，業（課）餘時間幹嗎把自己弄得那麼緊張？」
愛因斯坦就曾提出：「人的差異在於業（工作）餘時間。」
一位在哈佛的教授也說：「只要知道一個青年怎樣度過他的業（課）餘時間，就能預言出這個青年的前程怎樣。」
20世紀初，在數學界有這樣一道難題，那就是2的76次方減去1的結果是不是人們所猜想的質數。
很多科學家都在努力地攻克這一數學難關，但結果並不如願。1903年，在紐約的數學學會上，一位叫做科爾的科學家通過令人信服的運算論證，成功地證明了這道難題。
人們在驚詫和贊許之餘，向科爾問道：「您論證這個課題一共花了多少時間？」
科爾回答：「3年內的全部星期天。」
同樣，加拿大醫學教育家奧斯勒也是利用業餘時間作出成就的典範。
奧斯勒對人類最大的貢獻，就是成功地研究了第三種血細胞。
他為了從繁忙的工作中擠出時間讀書，規定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。
不管忙碌到多晚，都堅持這一習慣不改變。這個習慣他整整堅持了半個世紀，共讀了1000多本書，取得了令人矚目的成績。
聞名於世的約翰霍普金斯學院的創始人、牛津大學醫學院的講座教授、被英國國王冊封為爵士的威廉。
奧斯勒在年輕時，也曾為自己的前途感到迷茫。一次，他在讀書時看到了一句話，給了他很大的啟發。
這句話是：「最重要的就是不要去看遠方模糊的事，而是做手邊清楚的事。」
就像去年開學，李家同教授曾說：「與其希望拯救世界，不如幫媽媽在家洗碗較實際。」
還是很多人不懂這句話的意思，其實很多事就是從枝微末節做起，基本的做不好，遑論什麼偉大的理想、抱負。
獲得哈佛大學榮譽學位的發明家、科學家班傑明‧佛蘭克林有一次接到一個年輕人的求教電話，並與他約好了見面的時間和地點。
當年輕人如約而至時，班傑明的房門大敞著，而眼前的房子裏卻亂七八糟、一片狼藉，年輕人很是意外。
沒等他開口，本傑明就招呼道：「你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。」然後本傑明就輕輕地關上了房門。
不到一分鐘的時間，班傑明就又打開了房門，熱情地把年輕人讓進客廳。
這時，年輕人的眼前展現出另一番景象―――房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香氣裏漾著微波。
年輕人在詫異中，還沒有把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明講出來，班傑明就非常客氣地說道：「乾杯！你可以走了。」
獲得哈佛大學榮譽學位的發明家、科學家本傑明。佛蘭克林有一次接到一個年輕人的求教電話，並與他約好了見面的時間和地點。當年輕人如約而至時，本傑明的房門大敞著，而眼前的房子裏卻亂七八糟、一片狼藉，年輕人很是意外。
沒等他開口，本傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”然後本傑明就輕輕地關上了房門。
不到一分鐘的時間，本傑明就又打開了房門，熱情地把年輕人讓進客廳。這時，年輕人的眼前展現出另一番景象―――房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香氣裏漾著微波。
年輕人在詫異中，還沒有把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向本傑明講出來，本傑明就非常客氣地說道：“乾杯！你可以走了。”
手持酒杯的年輕人一下子愣住了，帶著一絲尷尬和遺憾說：“我還沒向您請教呢……”
“這些……難道還不夠嗎？”本傑明一邊微笑一邊掃視著自己的房間說，“你進來又有一分鐘了。”
“一分鐘……”年輕人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白用一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”
珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所擁有的今天。哈佛的這句話實際上揭示了一種人生哲學，那就是人生要以珍惜的態度把握時間，
手持酒杯的年輕人一下子愣住了，帶著一絲尷尬和遺憾說：「我還沒向您請教呢……」
「這些……難道還不夠嗎？」班傑明一邊微笑一邊掃視著自己的房間說，「你進來又有一分鐘了。」
「一分鐘……」年輕人若有所思地說：「我懂了，您讓我明白用一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。」
沒有留言:
張貼留言